凱西和蘇珊走在去雜貨店的路上有說有笑。突然，凱西指著某家大門口的一只小斑點(diǎn)狗興奮地嚷了起來：“媽咪，我昨天還看見這只小花花狗了?！碧K珊親了親凱西：“瞧，凱西真聰明！現(xiàn)在還記得那只小狗呢。兩個禮拜前，我們看到了這只小狗?！笔聦?shí)上，凱西看到這只小狗是兩個禮拜前的事情，她還沒有時間概念，但是盡管如此，她確確實(shí)實(shí)清楚地記

　　蘇珊的提示幫助凱西回想起了越來越多的事情。跟凱西一樣，寶貝的記憶力表現(xiàn)出與成人截然不同的一些特點(diǎn)。

　　記憶力是構(gòu)成智力的要素之一，對人的一生都將產(chǎn)生重大的影響。要想讓寶貝記憶力驚人，就要了解寶貝記憶的奧秘，根據(jù)寶貝記憶的特點(diǎn)，采取一些特別的方略給寶貝的記憶力全面充電。

　　寶寶記憶力發(fā)展進(jìn)程

　　0-7個月：短暫記憶周邊事物

　　嬰兒從一出生就具有了形成記憶的能力，并通過各種感官對自己周邊常見的事物產(chǎn)生記憶，例如，通過氣味記住媽媽，通過手感記住自己的小玩具，通過聲音記住嘩嘩作響的玩具等。

　　7-9個月：

　　能想起不在眼前的事物

　　長到7個月以后，嬰兒能想起不在眼前的人或物。媽媽、爸爸以及其他許許多多事物都已經(jīng)印在了他的腦海里，他無需任何具體的提示就能想起他們。

　　9-12個月：

　　在記憶的基礎(chǔ)上進(jìn)行模仿

　　9個月以后，嬰兒的活動記憶能力開始發(fā)育，他的大腦已經(jīng)能夠準(zhǔn)確地捕捉到發(fā)生在他面前的事情。

　　1-3歲：有了長久記憶

　　隨著嬰兒腦容量的增加，1歲尤其2歲以后嬰兒的記憶力開始迅速增強(qiáng)，已經(jīng)能夠長久地記憶他經(jīng)歷的一些事情以及他接觸到的事物。

　　決定記憶力水平的4個要素

　　●記憶速度的快慢

　　●記憶內(nèi)容在重現(xiàn)時正確與否

　　●在記憶內(nèi)容中提取所需要信息的速度

　　●記憶保持時間的長短

　　記憶內(nèi)容的正確性是記憶力好壞的最重要標(biāo)志，迅速從記憶中提取信息的能力是個人才智的展現(xiàn)。因此，造就聰慧寶貝，爸爸媽媽不可忽視記憶力的鍛煉。記憶力是人類智力的重要組成部分，對寶貝將來的發(fā)展無疑將產(chǎn)生非同尋常的影響。不過，記憶力好壞雖然與遺傳有著一定的關(guān)系，但并不完全取決于遺傳因素。只要訓(xùn)練得當(dāng)，寶貝的記憶力通過后天努力依舊可以得到大幅度的提升。

　　寶貝記憶的6個特點(diǎn)

　　寶貝的大腦就像一架照相機(jī)，可以不假思索就拍攝下周圍的一切。即便對所要記憶的內(nèi)容根本不理解，但在成人的反復(fù)教導(dǎo)下，仍然能夠?qū)⒑芏鄸|西保留在他的記憶深處。

　　1.以無意記憶為主，形象記憶占主導(dǎo)地位

　　6歲前的寶貝對鮮明、生動、有趣的事物非常感興趣，重復(fù)多次后，往往能夠不費(fèi)力地記住相關(guān)事物。像“幼兒園”、“汽車”、“飛機(jī)”、“火車”等都是具體形象的概念，寶貝對這些具體形象記憶深刻，但要將這些具體形象與它的概念聯(lián)系起來，還需要一個反復(fù)強(qiáng)化的過程。

　　2.以機(jī)械記憶為主，不善于理解記憶

　　寶貝的大腦就像一架照相機(jī)，可以不假思索就拍攝下周圍的一切。即便對所要記憶的內(nèi)容根本不理解，但在成人的反復(fù)教導(dǎo)下，仍然能夠?qū)⒑芏鄸|西保留在他的記憶深處。比如，寶貝不理解唐詩、英語單詞等，但仍能背誦很多唐詩、英語單詞。機(jī)械記憶有利于幫助寶貝掌握更多的知識，在此基礎(chǔ)上學(xué)會理解記憶。

　　3.記憶活動容易受情境或情緒影響

　　寶貝自我控制能力比較差，記憶活動很容易受情緒的影響而出現(xiàn)差異。寶貝心情愉快，記憶效果良好；心情沮喪，則有可能什么都記不住。一些伴隨動作或能給寶貝較強(qiáng)情緒體驗(yàn)的內(nèi)容可以強(qiáng)化寶貝的記憶，使寶貝記憶的效果更好。

　　4.記憶精確性差且很容易遺忘

　　寶貝的記憶特點(diǎn)是很容易遺忘，尤其3歲前的寶貝，因此一般人記不住3歲以前的事情，心理學(xué)稱之為“人類幼年健忘”。這個年齡段的寶貝回憶的精確性較差，寶貝的回憶往往是片段的、不完整的，常常會出現(xiàn)丟失細(xì)節(jié)、顛倒時空或者將人物事件與時空隨意組合等情況。

　　5.記憶內(nèi)容在頭腦中保留時間較短

　　當(dāng)寶貝見過的事物不在眼前時，1歲以內(nèi)的寶貝根本回憶不起來；2歲左右的寶貝可以回憶幾天以前的事；3歲左右的寶貝可以回憶幾個星期以前的事。比如爸爸在外學(xué)習(xí)1年后回到家中，小寶貝可能就不要爸爸抱，因?yàn)樗呀?jīng)忘記了爸爸的模樣，把爸爸當(dāng)成了陌生人。

　　6.記憶帶有很大的隨意性

　　3歲以內(nèi)的寶貝記憶沒有目的性，凡是他感興趣的、印象鮮明的事物他都能記住。因此，父母如果不記得把某個東西放在什么地方了，如果寶貝曾經(jīng)看到父母拿到這個東西并且放在某個位置，他的記憶深處還會保留當(dāng)時的情景，于是，寶貝很可能十分輕易就能幫著找到。

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